12月3日下午，马克思主义学院青年教师联谊会首次学术沙龙活动在航科楼C301顺利举行。此次沙龙是学院深化青年教师学术共同体建设、推动科研能力提升的重要举措。活动由联谊会会长王伯承老师主持，学院党政领导班子全程出席并指导，联谊会全体青年教师齐聚一堂，共同围绕学术研究、学科建设与青年教师成长展开交流探讨，现场气氛热烈而富有学术氛围。
在活动开场环节，王伯承会长首先介绍了青年教师联谊会近期规划及本次学术沙龙的整体设计理念。他指出，联谊会将致力于打造一个常态化、制度化的青年学术共同体，通过“定期小交流 + 专题大汇报”的组合形式，为青年教师提供稳定的学术交流平台。按照新制定的活动方案，联谊会计划每周安排一名青年教师进行约15分钟的主题分享，内容涵盖个人最新研究、教学创新成果或学术困惑，并在此基础上展开深度讨论。通过这种定期举办的集中式学术沙龙，由成员轮流进行主旨发言，主题涉及论文写作、课题申报、成果培育、学术规范等方面，旨在提升学术能力，推动形成互帮互助、共同成长的学术生态。
在首次主题汇报环节，李勇老师以“女性是不是更环保的性别”为题进行了分享。他详细介绍了基于3R理论（减少、再利用、回收）构建的研究框架及问卷调查设计思路，并运用统计模型对不同性别群体在日常环保行为中的差异进行了深入分析。研究发现，责任型人格与多种类型的环保行为呈显著正相关，女性群体在环保意识与环保实践方面表现出更高的稳定性。李勇老师在此基础上提出了促进环保行为的可行策略，包括提升社会责任教育、构建性别友好的环保政策体系等，引发了现场青年教师的兴趣和讨论，对于学院青年教师如何结合自身学科背景开展实证研究具有重要启示作用。
活动最后，学院董金明教授与张峰院长对本次学术沙龙进行了精彩点评。董金明教授充分肯定了李勇老师选题的时代价值和研究路径的创新性，但是同时强调青年教师在研究中应主动融入马克思主义生态思想，使学术研究更好地体现马克思主义理论的学科范式与价值立场。张峰院长在总结中指出，青年教师要尽快明确自身的学术定位，将个人研究方向与学院学科建设目标相衔接，形成既有学理深度又具实践关怀的研究体系。他鼓励青年教师敢于提出新问题、开展马学科探索——“在马言马、在马研马”，并充分利用联谊会平台加强交流，在合作中不断提升马学科科研能力和学术表达水平。
此次首次学术沙龙不仅为青年教师提供了展示科研成果的舞台，也推动了马克思主义理论研究范式与具体议题的深度融合，为持续推进学院马克思主义理论学科高质量发展储备了“青春活力”。活动有效促进了学院资深教师与青年教师之间的思想碰撞和经验传承，进一步激发了全体教师的科研活力和创新动力。未来，青年教师联谊会将持续发挥平台优势，为推动学院马克思主义理论学科高质量发展、为青年教师的成长成才提供更加坚实的支持与保障。
会议现场
王伯承老师主持会议
李勇老师汇报分享
董金明教授点评
张峰院长点评