一、基础信息
个人简介：许凌飞，女，汉族，1984年7月生，江苏南通人，中共党员，博士研究生学历，讲师，现任马克思主义学院第二教研部教工党支部纪检委员、马克思主义学院工会委员及部门女工委。主要从事：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《改革开放史》、《行政管理学》、《城市管理学》、《国家公务员制度》、《行政案例分析》等教学研究工作，在公众参与、基层治理、公共政策、马克思主义中国化研究等方面取得了重要成果，参与多项重要课题，出版《知识视角下的公众参与政策设计研究》专著，发表《多元主体参与社区自治的知识社会学诠释——以上海市P区NQ休闲广场改造项目为例》、《公众参与如何避免“参与者困境”——基于S市城市总体规划编制过程的观察》、《从权利到知识:公民参与研究的视角转换》、《中国公共政策扩散动力机制研究》等论文。
（一）个人基础信息
性别：女
出生年月：1984.7
职务：讲师
（二）教育经历
2019年于上海交通大学公共管理专业，取得博士学位；
2012年于上海师范大学行政管理专业，取得硕士学位；
2007年于厦门大学行政管理专业，取得学士学位。
二、科学研究
（一）研究领域及科研团队
研究领域：公共管理/行政管理（管理学）；马克思主义理论/马克思主义中国化研究（法学）
科研团队：董金明教授团队
（二）代表性论文成果
1.期刊类
[1] 许凌飞，杨嵘均.多元主体参与社区自治的知识社会学诠释——以上海市P区NQ休闲广场改造项目为例[J].江苏大学学报（社会科学版），2023(2)：113-124.
[2] 许凌飞.公众参与如何避免“参与者困境”？——基于S市城市总体规划编制过程的观察[J].甘肃行政学院学报，2019(6)：68-79、126.
[3] 许凌飞,彭勃.从权利到知识：公民参与的视角转变[J].社会主义研究，2017(4)：157-165.
[4] 许凌飞.中国公共政策扩散动力机制研究[J].《中国公共政策评论》，2015(9)：89-102.
（三）代表性著作成果
[1] 许凌飞.知识视角下的公众参与政策设计研究[M].上海：上海浦江教育出版社，2023.
三、教学信息
（一）授课信息
主讲本科生课程：
《行政管理学》《城市管理学》
《行政案例分析》《国家公务员制度》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》
《改革开放史》
主讲研究生课程：无
（二）指导学生获奖情况
2023年与谢茜副教授共同指导本科生（4人）参加 2023 年教育部习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主题活动之一——第六届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动竞赛，获教育部优秀奖。